Documentaire de C. Gargoullaud et J. Veyret (France, 2006). 52 mn. Inédit.

Dans l’école très spéciale de « M. Jo », la salle de classe est un fourgon et la cour de récré, un terrain vague. Joseph enseigne aux enfants du voyage. Tous les matins, il monte dans l’« antenne scolaire mobile » du collège privé Saint-Genès de Bordeaux et sillonne le périphérique à la recherche de campements de caravanes. Au niveau des sorties 22 et 17, la plupart des adolescents l’attendent de pied ferme, trop heureux de pouvoir s’instruire sans aller à l’école. « La dernière école où j’étais, ils avaient tous peur de moi. C’étaient des racistes », explique une fillette. Apprentissage de la lecture et éducation civique constituent l’essentiel de l’enseignement. Remplir une fausse carte d’identité avec ses nom et prénom sert de prétexte à un débat sur la nationalité. Déchiffrer le mot « gouvernement » permet de rappeler le nom du Premier ministre.

A travers l’évocation plutôt longuette du quotidien de M. Jo et de ses élèves, le documentaire s’alarme de l’analphabétisme et de l’isolement des enfants du voyage. Se gardant pourtant de toute analyse, il se contente de décrire avec complaisance la noble initiative de l’école Saint-Genès. Il faudra attendre l’intervention de l’inspecteur d’académie, à la fin du film, pour aborder le fond du problème : nécessaires, les camions-écoles n’en sont pas moins des « structures scolaires ségrégatives ». Ni les parents ni Joseph ne sont interrogés sur le sujet. On ne connaîtra pas non plus les motivations de l’enseignant qui a choisi de travailler dans cette école itinérante. Reste que ce film a le mérite de s’intéresser à un problème mal connu. Musique tsigane et facéties d’enfants en prime.

Chloé Aeberhardt